 Nädal täis pidu! Tartu Raatuse Kool tähistab oma sünnipäeva detsembris. Tänavu mõtles õpilasesindus välja nädala, mille jooksul tuli riietuda erinevate stiilide järgi. Koos noorsoo ja kultuuritegevuse juhi Marju Lillega viidi kõik kenasti ka ellu. Esmaspäeval riietuti 1980ndate või retro stiilis. Õpilased olid leidlikud, enamasti leiti riided vanemate riidekapist. Üks õpilane pani selga ema koolivormi, mis pealnäha oligi retro, aga ometi tänapäevalgi värske just oma värvilahenduse poolest. Õpetajadki leidsid riidekapist sobivaid rõivad. Nii tutvustas oma nägemust retrost õpetaja Tõnis, kes otsis riietusele lisaks sobiva aksessuaari retrokohvitassi näol. Teisipäevane stiil oli multika- või filmikangelane. Nii kõndisid meil koolis ringid põdrad Sven ja Rudolf, Käpapatrullijad jt. Kolmapäevane väljakutse oli kõige raskem - välja tuli näha nagu meie kooli õpetaja. Võis arvata, et paljud lähevad kergema vastupanu teed ja riietavad end mõneks liikumisõpetuse õpetajaks, siis õpilaste tähelepanuvõime oli oluliselt suurem. Märgati detaile, kuidas õpetajad välja näevad, kandes lisaks sobiale riietusele ka vastavaid aksessuaare või soenguid. Neljapäeval oli võimalik riietuda sportlaseks, samas pidi olema arusaadav, mis spordialaga on tegemist. Selleks oli jällegi võimalik kasutada aksessuaare. Nii võetigi kaasa võrkpall, vibu, malelaud või kollased-punased kaardid. Reedene teema oli must-valge või kingitus. Kuigi lihtsam olnuks ringi käia kui vana värvitu teler, soovisid paljud siiski kingitused olla. Lisaks erinevas stiilis riietumisele oli võimalik osaleda kooli kohta käival viktoriinil, mille samuti valmistas ette ÕE. Iga päev esitati kooli kohta küsimusi erinevatest kümnenditest, ent oli ka üldisi küsimus. Nii tähistasime kooli 102. sünnipäeva. Oli meeleolukas nädal! Vaata ka sünnipäevanädala fotogaleriid. Fotoallkiri: 2.a klassi lapsed must-valge ja kingituse teemapäeva riietuses. Foto: Mare Leivo
 Mis seal salata, jõulukuul oli tundides ainele keskendumine keeruline - pilk rändas sageli aknale päkapikke tabama või uitas mõte soovidemaal. Soovist olla parem, hoolivam ja mõistvam on kantud ka Veeriku kooli detsembrikuu tegemised. Kahel neljapäeval toimusid kooli traditsioonilised jõululaadad, kus õpilastel oli võimalus proovida ettevõtja põnevat ametit, pakkudes müügilettidelt kooliperele omavalmistatud kaupu. Peamiselt rändas ostetu kohe suhu, kuid müüdi ka ehteid, käsitööd, kaarte jm jõuludega seonduvat. Õpilasesinduse ideena toetasime selle aasta jõululaatadega TÜ Kliinikumi Lastefondi, annetustena kogunes haigete laste raviks ligi 500 eurot. Kaks klassi otsustasid loobuda iga-aastastest loosipakkidest ning kutsusid üles tegema annetusi abivajajatele. 9.a klass tegi annetusi Tartu Koduta Loomade varjupaiga heaks, 8.d suunas tähelepanu organisatsioonile TeamSeas (https://teamseas.org), annetades raha ookeanite, jõgede ja randade puhastamiseks. Andmisrõõmu kogesid ka näiteringi ning kooli kooride liikmed, nende juhendajad Kristel Kruuse, Astra Volkov ja Mare Vakker. Koroona tõttu ootamatult ära jäänud traditsioonilised üritused, milleks oli nädalate kaupa vaeva nähtud, said imetlusväärse operatiivsusega salvestatud. Klasside jõuluhommikutel pakkus videotervitus üllatusi ning võimalust tunda rõõmu ühise perena toimimisest. Ühel hetkel koputas iga klassi uksele päkapikk…
Märkamise aeg Hilissügis tõi Hugo Treffneri Gümnaasiumisse uusi tuuli. 11. ja 12. klasside õpilased eesotsas Kärt Trinity Sillaotsa, Kadri Liis Laasi ja Holger Dahliga tulid välja ettepanekuga luua koolis õpilasmentorite süsteem. Mõte iseenesest ei ole uus, oleme ka varasematel aastatel sel teemal arutlenud ja plaani pidanud, kuid erinevatel põhjustel ei olnud mentorite süsteem siiani meie koolis veel tööle läinud. Nüüd aga väljendasid õpilased selgelt soovi ja valmisolekut oma nooremaid koolikaaslasi toetada. Aga mitte ainult soovi, vaid nad on astunud ka konkreetseid samme: mõelnud läbi, kuidas süsteem võiks toimida, kaasanud oma plaanidesse kooli juhtkonna ja tugispetsialistid, pidanud mitmeid koosolekuid ja arutelusid, kaardistanud teemad, milles mentorid võiksid nõu andmiseks valmis olla, leidnud õpilaste hulgast mentoriks hakkamise huvilised ja mentorit soovivad kümnendikud ning nad omavahel ka kokku viinud. Praegu on kaasa löömas umbes 60 vanemate klasside õpilast, kellest igaüks on oma kogemusi ja head nõu jagamas ühele-kahele nooremale koolikaaslasele. 11.-12. klasside õpilased soovivad, et kümnendikud saaksid võimaluse oma sõpruskonda avardada, julgeksid rohkem suhelda ja vajadusel abi küsida ning näeksid, et nad on oluline osa koolist ning nad ei pea vanemaid koolikaaslasi kartma. Vastupidi – vanemad koolikaaslased on sõbralikud ning alati valmis jagama oma kogemusi ja soovitusi koolielu erinevatest tahkudest. Süsteem on käima lükatud, kuid selle parimal võimalikul moel toimimas hoidmiseks on teha veel omajagu. Kuna tegemist on õpilaste ideega, soovime, et kujunev mentorlussüsteem oleks ka õpilaste nägu. Seega jäävad eestvedajateks õpilased ning kooli tugispetsialistid ja juhtkond toetavad neid. Aeg näitab, kuhu see teekond meid viib.
 Palju õnne, Ilmatsalu kool! Reedel, 10. detsembril oli Ilmatsalu koolimaja elevust täis, sest tähistati kooli 33. sünnipäeva. Juba koolimajja saabudes paistsid hämaras talvehommikus silma valgustusega õnnesoovid, mis panid kõigi kooli saabujate näod rõõmsalt särama. Fuajees tervitasid kõiki sünnipäevalisi lustakad õhupallid, et peo meeleolu ikka ülespoole kruvida. Koolijuht oli kõiki hommikusi saabujaid juba varakult tervitamas ja pakkus tervele kooliperele kommi, nagu sünnipäeval ikka kombeks on. Mitmed käed võtsid kommi vastu arglikult, kuid oli ka palju julgeid, kes omapoolsete õnnesoovidega vastasid. Kuna kogu koolipere sel korral kokku tulla ei saanud, siis tuli sünnipäevalapsest koolimaja teisiti tervitada. Klassid olid sünnipäevalapsele valmistanud kinke. Mitmed klassid saatsid oma head soovid kooliperele teele omavalmistatud kaartidega. Selleks, et vahetundides oleks mõnus sõpradega aega veeta, kingiti koolile omavalmistatud doomino ja kooli pildiga pusle. Sünnipäevalapsele kohaselt sai koolimaja selga imeilusa pidurüü. Ka see oli kingitus kooliperelt. Klassiga pesaklassides ühiselt sünnipäeva tähistades sai tordi söömise kõrvale vaadata sünnipäevanädalal salvestatud videotervitusi ja filmilõike koolielust. Kõik nähtu ja kuuldu aitas luua meie tunnet ja teadmist, et koolipere on koos ka siis, kui päris üheskoos olla ei saagi. Selle teadmisega on hea vastu minna uuele aastale ja uutele seiklustele.
 Miina Härma Gümnaasium võitis rahvusvahelise inglise keele võistluse Jõulude eel saime rõõmustava uudise − juba teist võistlust järjest saavutasime rahvusvahelisel inglise keele võistlusel Best in English koolide arvestuses esikoha. Best in English on ainulaadne online inglise keele võistlus 14−19-aastastele õpilastele, mis toimus sellel aastal juba üheksandat korda. Kui esimestel aastatel oli tegemist Tšehhi Vabariigi sisevõistlusega, siis alates aastast 2015 on tegemist juba tõsiseltvõetava rahvusvahelise sündmusega. 2019. aastal toimunud võistlusel saavutas Miina Härma Gümnaasium parima kooli tiitli kui ka parima üksiktulemuse. Miina Härma Gümnaasiumi õpilane Anete Maremäe tunnistati tookord 16 462 osaleja hulgas võitjaks. Siis võttis võistlusest osa 24 riiki. 2020. aasta võistlus jäeti Covid-19 tõttu ära, aga 2021. aasta võistlus otsustati siiski ära pidada. Seekord võttis võistlusest osa 17 223 õpilast 32 riigist ja 595 koolist. Parima kooli tiitel tuli jälle Miina Härma Gümnaasiumisse. Parim kool selgitatakse iga kooli kaheksa kõige parema õpilase keskmise tulemuse põhjal. Võistlusel osales kokku 113 meie õpilast, neist 5% parimate hulka jõudis 34 härmakat ja 10% hulka 51 ehk peaaegu pooled meie õpilastest. 10.a klassi õpilane Laur Saks tegi maailma neljanda tulemuse ja tema järel olid meie paremad Sofia Semevsky (11.c), Uku Andreas Reigo (12DP), Eliise Põder (11.b), Saamuel Sasi (11.b), Anton Laidmets (12.c), Ats Piirsalu (11.a), Joosep Toom (11DP) ja Linda Maria Pool (8.b). Individuaalse esikoha võitis Barbora Boulová Tšehhi Vabariigist. Võistluse koolipoolsed korraldajad olid inglise keele õpetajad Anne Aluvee, Erika Puusemp ja Heiki Puusepp ning IT-juht Jüri Raudmaa.
 Detsember 2021 Tartu Annelinna Gümnaasiumis Eelmise aasta detsembris oli koolis tunda, näha ja kuulda nõutust ja nukrust, et kujunenud oludes ei saa jõulutegevusi teha nii nagu neid aegade algusest tehtud on. Aasta jooksul oleme uutes oludes kohenemises edusamme teinud ja lisaks õppetöö korralduse mitmekesistamisele välja nuputanud ka uued lähenemised, mis aitasid tuua jõulurõõmu koolimajja ja meie südametesse. Plaan B muutus plaan A-ks Kuna koolimajas ürituste korraldamine on pidevalt küsimärgi all, siis ehitasime koolimajale maja ette „juurdeehituse“ - jõulutare, mis rõõmustab silma, mille ümber ja sees saab mängida ja meisterdada. Jõulutare avamisega 6. detsembril algasidki jõuluüritused koolis. Maja avas linnapea Urmas Klaas. Avamisürituse, kus osalesid kõigi Annelinna lasteaedade ja koolide esindajad, lavastas Julia Trubatšova. Maja projekteeris ja kujundas Kvan Kho Kim ning ehitas Leonid Ardashev. Jõuluüritused õpilaste loovtöödena ja projektidena Nii algklasside kui põhikooli vanemate klasside jõulutegevused valmisid õpilaste loovtööde ja projektidena. Uue koolimaja ruumilahendused ja head tehnilised võimalused lubavad läbi viia nii virtuaalseid kui vahetuid paralleelseid töötubasid ja tegevusi nii, et distants on hoitud, aga tunne, et ollakse koos ja tegutsetakse suure pere osana, on ka olemas. Jõulueurovisioon Põhikooli abituriendid, 9.a klassi õpilased õpetaja Julia Klochkova juhendamisel kutsusid üheksandikke ja gümnasiste osalema jõulueurovisiooni kontserdil. Laulud lauldi sisse Elmet Neumann Stuudio`s ja neist valmis kontserdisalvestus, mida osalised said oma klassiruumides jälgida. Salvestuse vaatamise järel toimus hääletus nagu Eurovisioonil ikka. Võitjaks osutus G1b/c. Täiesti traditsiooniline aastalõpp Enne koolivaheajale minekut sai koolipere ja endised õpetajad kokku ühises jõululauas. Koolimajas näitas oma kunsti meie endine õpetaja, nüüdne paeltikandi meister Tatjana Olonen. Head uut aastat!
 Mitmenäoline aasta lõpp Descartes’i koolis Detsembri alguses, 9. detsembril, toimus Descartes’i koolis traditsiooniline prantsuse keele päev. Kuigi pikalt ei saanud kindel olla, millises vormis saab ülelinnalist sündmust läbi viia, oli rõõm korraldada luulekonkurss, kus osalesid mitmete Tartu linna koolide õpilased. Sel aastal esitati prantsuskeelse autori luulet ning etlejad esinesid kas individuaalselt või meeskonnana. Ühtekokku astus lavalaudadele 46 õpilast. Etteasted olid eriilmelised ning emotsionaalsed - auhindu jagati nii ilmeka esitluse kui ka mõnusate ühislavastuste eest. Tublisid esinejaid tunnustas žürii, kuhu kuulusid Prantsuse Instituudi asedirektor ja keelelise koostöö atašee Guillaume Raboutot, Prantsuse Instituudi esindaja Mailis Seero-Boisbourdin, Eesti muusik ja teatrilavastaja Peeter Volkonski, Haridus ja Noorteameti ekspert ja meie kooli endine geograafiaõpetaja Elle Reisenbuk ning vilistlane Karl-Erik Reisenbuk. Küll oli mõnus üle pika aja lapsi lavalaudadel etlemas näha. Peaaegu nädal hiljem (15.12) kell 15.12 kogunesid õpetajate vaimse turgutamise projekti raames kokandushuvilised õpetajad kodunduse klassi. Käsitöö ja kodunduse õpetaja Ingrid Rump oli kokku pannud erakordse menüü: oliivide ja sulajuustuga täidetud liharullid, kartuliröst, punase veini ja ploomi kaste, kõrvitsa-õuna-pohla-astelpajusalat, magustoiduks beseerull pohladega. Kuid ega toit ei oodanud laual - kõike tuli ise valmistama asuda. Õpetajad jagunesid meeskondadesse, kus igaühel oli oma ülesanne täita. Liharullide kallal askeldas lausa neli pedagoogi. Õpetaja Ingrid käis ja juhendas kõiki abivajajaid. Kokkajad piilusid ka teiste tegemisi, et oskaks koduski sarnast perele ja külalistele pakkuda. Tore oli ühiselt ja maitsvalt koos aega veeta. Loodame, et uus aasta toob kõigile koolidele põnevaid uusi väljakutseid ja kogemusi.
 Rahvusvaheliselt küberkiusamise vastu, Tartu Erakooli TäheTERA üksus 17.–24. novembril käisid TäheTERA õpetajad Siiri ja Kristi Erasmus+ programmi “Cyberincluding Goes Europe” raames Hispaanias Murcias. Projektis olid lisaks esindatud Itaalia, Hispaania, Sloveenia ja Ühendkuningriigid, osalejate seas oli nii õpetajaid, sotsiaaltöötajaid kui ka noorsootöötajaid. Projekti eesmärk on luua raamdokument, mis reguleeriks kiusamist, küberkiusamist ja vihakõne üle-Euroopaliselt ning mida juba algaval kevadel esitada Euroopa Parlamenti. Viie päeva jooksul kohtusime mitmete kohalike organisatsioonidega, mis tutvustasid meile, kuidas nemad erinevate vähemusgruppide ja nende probleemidega oma kogukonnas töötavad. Meid tervitasid ka Murcia linnapea, kohalik politseiülem ning üheks põnevaimaks ettekandeks oli kohalike koolinoorte hasartmänguprobleemide kaardistamise projekt. Kuulamise kõrval oli suur roll ka panustamisel. Töötasime rühmades, mis koosnesid erinevate riikide esindajatest ning meie arutelude eemärk oli täiendada Itaalia olemasolevat seaduseelnõu nii, et seda oleks võimalik rakendada Euroopas laiemalt. Selline üsna multikultuurne kogukond võimaldas meil kõigil jagada oma riikide kogemusi – märgata, mida ühes või teises riigis tehakse. Mis toimib, mis mitte ning millised on võimalikud kitsaskohad. Viimasel päeval kulmineerus kogu meie eeltöö rühmadevahelise debatiga, kus oma seisukohti esitasime ja kaitsesime. Debati vormist hoolimata oli eesmärk ühine ning programmi eestvedajad said rohkelt ideid selleks, kuidas oma tööd paremaks teha. Kuu hiljem kogemusele tagasi mõeldes teeb endiselt enim rõõmu see ühtsustunne, mida Hispaanias kogesime. Meie erinevatest taustadest hoolimata mõistsime juba esimest hetkest selle teema tõsidust ning olulisust, mis kohati ka mõne arutelu päris tuliseks küttis. Projektis osalemine andis palju mõtteid selleks, mida saame ise ära teha nii TäheTERAs kui kogukonnas laiemalt. Aasta 2022 sobib selleks suurepäraselt!
 "Nakatumisnäitajad meie talveüritusi ei takistanud" Juba oktoobrikuus alustasime talveürituste planeerimisega ning leidsime ühiselt, et siseüritusi korraldada ei ole mõistlik. Seega sai alguse ajurünnak uute võimaluste leidmiseks nii, et õpilased saaksid esineda ja kogukond neid vaadata/kuulata ilma, et piirangud meid takistaks. Huvijuhi üleskutsega ühineda korraldustiimiga teistmoodi perepäeva läbiviimiseks liitus 6 õpetajat ning üheskoos viidi läbi ütlemata mõnus perepäev karges ja kõige päikselisemas talveilmas: ☃️õpilasfirma viis läbi teadusteatrit, ☃️õpilased laulsid ja mängisid pilli, ☃️kohapeal sai sooja jooki ja pirukat osta heategevuslikust kohvikust ning ☃️lisaks oli kooliümbruses ülesseatud ka nutiorienteerumine, mis tutvustas Tartu Forseliuse Kooli territooriumi ja koolimajasid. Perepäeva muutis eriliseks see, et teadusteatrist nähtud katseid said kõik pered terve nädala ka kodus järele proovida ja sedasi mõnusalt üheskoos aega veeta (https://tfk.tartu.ee/ahhaa/perep2ev/). Üritusega jäid rahule nii osalejad kui korraldajad. 🎄Ühise jõulupeo asemel tähistasid kõik klassid jõule eraldi klassiõhtutel, mille jaoks lõid 6. ja 9.klasside õpilased eraldi jõulupeo programmi ning muidugi ei puudunud programmist ka direktori kõne. Klassiõhtud olid meeleolukad ja programmi jõulu-küsimustikud ning etendused pakkusid mõnusat ajaviidet nii väiksematele kui suurtele! ❄️Jõulukontsert toimus meil taaskord õues, kuid sedapuhku kooli sisehoovis. Õpilased laulsid ja mängisid pilli koolimajas ning nende kaunist ettevalmistust said pered kuulda õues, sest tellitud oli korralik tehnika, mis andis tunde nagu lauldaks meie lähedal. Silmailuks oli valgustehnika ning hästi valmistunud tantsurühmad, kes esinesid sisehoovis.
 Detsembrikuu on kooliaasta üks oodatuim aeg – nooremad õpilased jagavad õhinal oma päkapiku-uudiseid ning üllatavad koduseid omavalmistatud meisterduste, jutukeste ja luuletustega. Vanemad õpilased panevad meelsasti õla alla tegevuste juures, mis nõuavad juba suuremaid oskusi. Nõnda valmisid lõppeva aasta jõulukaunistused lilleseade ringi, 8.a õpilaste ja õpetaja Merle Ambre eestvõttel. Advendiaega on Hansa koolis ikka tähistatud jutuvestmisega – õppejuht Marika Vares pajatab iga advendipühapäeva eel algklassilastele lugusid, millega saab edasi tegutseda juba nii, kuis lapsed ise soovivad – joonistada jutust tore pilt või jutustada lugu oma kodustele edasi. Kõikide teiste detsembrisündmuste kõrval pakkus kogu kooliperele vaieldamatult põnevaima kogemuse maagiline jõuluhommik talvise pööripäeva eel. See oli mõeldud 1. klassidele, kes kogunesid koolimaja õuele lõkkehommikule talve tervitama laulude ja tantsuga, samas oldi ka koolimajas sees rõõmsalt elevil, sest midagi nii teistsugust ei juhtu koolis just sageli. Sai rääkida meie esivanemate pööripäeva uskumustest ning saata mõttes tulle puhastuma kõik ebavajalik, mida vanasse aastasse maha jätta. Ootamatu üllatuse osaliseks said 1.a klassi lapsed ja õpetajad ning koristajatädi Rutt, kellele valmistas jõulurõõmu kindakuduja-päkapikk Tannari vanaisa. Imepäraseima kingituse valmistanud vanaisa Villu sai alles hiljem teada, et ammu-ammu, veel eelkooliealisena omandatud kudumisoskus, tõi selle toreda kingitusega kaasa suure ja sooja tähelepanu kogu kooliperelt. Lisaks äratas see tore tegu ka mitmete ajakirjanike huvi, kes avaldasid loo lugemiseks laiemale üldsuselegi. Igatahes on see sündmus kõigile ilusaks teadmiseks – oskus, mille omandad noores eas, kannab sind kaua ning kaugele, see on investeering oma tulevikku! Meie koolipere Selle aasta heategu läks Toidupangale. See, kes on valmis ise rõõmu jagama, saab seda ka vastu. Meeldivaid elamusi uueks aastaks!
Jõulukuu pisikesed toimetused teevad südame soojaks! Keerulistel ja pidevalt muutuvatel aegadel tuleb olla strateegiliselt tark ja taktikaliselt paindlik. Karlova kooli jõulumeeleolu hakkasime piisk piisa haaval kujundama kohe detsembrikuu alguses, kui kuulasime klassikalist muusikat Pille Lille Muusikute Fondi interpreetide esituses ja kaunistasime koolimaja. Igal hommikul tekkis koolimaja seinale vahva luuletus, millest igaüks endale sobiva välja valida sai, et see näiteks jõuluvanale lugeda. Kui ilm muutus talvisemaks, siis ilmus kui võluväel meie jalgpalli väljakule rohket kasutust leidnud uisuväjak. Esmaspäeva hommikuti tähistasime üheskoos advendiaja kulgemist. Esimesel advendil võttis koolipere vastu kaunis klaverimuusika. Teise advendi puhul laulsid koolipere rõõmuks üldklasside mudilaskoori õpilased ja 2. b klassi päkapikud esitasid vahva tantsu. Kolmanda advendi puhul võttis koolipere vastu kooli orkester, kelle pasunahelid kostusid üle terve maja. Neljanda advendi virtuaalsed tervitused saatsid teele usinad õpetajad, kes olid ette valmistanud mitu põnevat etteastet. Õpetajad õppisid tihedate toimetuste vahele selgeks ka vahva tantsu, millega sel aastal oma jõulutervitused edastasime. Klassi-või koolikaaslastele jõulutervituste edastamiseks panid usinad päkapikud tööle jõulukirjakasti, mis kirjadest ääreni täis sai. Esimeste ja üheksandate klasside õpilased said enda teadmised ja meeskonnatöö oskused proovile panna jõuluvana kingimängus ning lukukood lahti murda. Enne vaheaega sai pisikestest meeleolu kildudest suur ja meie õpilasesinduse kommunikatsioonitoimkonna usinad liikmed üllatasid koolipere ajalehe Postipoiss taassünniga. Mõnusat lugemist ja avastamist! https://bit.ly/3zcEG0D
KJPG lõpetas II perioodi distantsõppel, kolides isegi jõulukontserdi veebi Vaid paar päeva enne talvevaheaega andis Tartu linnavõim koolidele soovituse minna esimesel võimalusel distantsõppele. Reageerisime kärmelt ja tühistasime Grinchi kombel* nii planeeritud jõulupeod klassides, külalisesinejaga jõuluhommiku, jõulukontserdi kui ka uudset õppevormi pakkuva kood/Jõhvi külalistunni abiturientidele. Pidasime perekeskseid pühi olulisemaks kui kooli jõulupidu, abikäe pühademeeleolu hoidmiseks ulatasid meediamooduli noored, kes tolleks hetkeks ettevalmistatud jõulukontserdi veebivormi rüütasid. Allpool olevas videos näete osakest sellest. Õpetajate Mari Adamsoni ja Riho Rosina juhendamisel said noored napi 24 tunniga valmis stuudios salvestatud jõulukontserdi saateversiooni. Salvestusaega oli vaid ühe tööpäeva jagu, osavad montaažimeistrid tegid tööd ka öötundidel. Kuna täismahus noortekoori väiksesse stuudiosse salvestuseks siiski kokku ei saanud lubada, kõlavad muusikapalad vaid solistidelt ja ansamblilt. Oleme tänulikud kõigile noortele, keda salvestus ja selle avalikustamine ära ei ehmatanud ning kes oma lood vapralt ette kandsid. Täname vilistlasi Markus Gregori Kullamaad ja Christopher Oskar Oravat video valmimisel tehniliste oskustega toetamast. Video on vaadatav siit: https://www.youtube.com/watch?v=cOxBVwQ9f4o * "Kuidas Grinch jõulud varastas" ("Dr. Seuss' How the Grinch Stole Christmas!") on 2000. aastal esilinastunud USA komöödiafilm. * "Kuidas Grinch jõulud varastas" on Ameerika kirjaniku Theodor "Dr. Seuss" Geiseli kirjutatud ja illustreeritud lastelugu riimvärsis.
Detsembri algul kinnitas Tartu Linnavalitsus oma määrusega Tartu Kroonuaia Kooli arengukava aastateks 2022-2026. Arengukava seab koolielule olulisemad eesmärgid järgmiseks viieks aastaks. Üheks oluliseks eesmärgiks on kolimine 2023. aastal uude koolihoonesse Ploomi tänaval ning selleks ettevalmistumine. Koos uue koolihoonega muutub nii õpikeskkond kui ka kooli nimi – Tartu Kroonuaia Koolist saab Tartu Pärli Kool – seegi on leidnud arengukavas kajastust. Kooli arengukava koostamisel lähtusime kehtivast põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, Tartu linna arengukavast, Tartu linna põhikoolide kvaliteedikokkuleppest, kooli arengukava 2017-2021 analüüsist ja selle perioodi kooli sisehindamise aruande tulemustest. Arengukava koostamise protsessis osalesid kooli juhtkond, õpetajad ja hoolekogu esindajad. Tuginedes Tartu Kroonuaia Kooli visioonile, missioonile ning põhiväärtustele ja teistele strateegilistele dokumentidele, on arengukavas määratletud võtmealade kaupa kooli arengu eesmärgid ja põhisuunad aastateks 2022-2026 ning toodud välja vajalikud tegevused nende eesmärkide täitmiseks. Sel arenguperioodil muutub küll kooli nimi ja asukoht, kuid meie kooli visioon - parim võimalus kvaliteetseks võimetekohaseks õppeks – jääb.
 Tartu Kunstikool pani detsembris piduliku punkti oma 70. juubeliaastale. Sel puhul avasime Eesti Rahva Muuseumis (ERM) oma vilistlaste maalide ja skulptuuride näituse. Kuraatoriks Kalli Kalde. Näitus jääb avatuks kuni 27. veebruarini ERMi maja B-osa fuajees ja kohvikus. Jõulukuule omaselt pidasime teineteist meeles ja jagasime tunnustusi. Tartu Kunstikooli traditsioonilise rändauhinna Kuldpliiats pälvis seekord meie 2. kursuse dekoraator Selene Taur. Iga semestri lõpus valivad joonistusõpetajad hindamiste põhjal välja nominendid, kellest üks pärjatakse Kuldpliiatsiga. Õpilane saab rändauhinda hoida terve järgmise semestri, kuniks nimistusse lisandub järgmine laureaat ning pliiats rändab tema kätte. Auhinda hakati välja andma 2010. aastast ning pliiatsi autoriks on Udo Vool. Tänu oma teisele traditsioonile - jõululoosile - saime kokku koguda stipendiumi summa, millega toetasime õpilaste ja õpetajate poolt välja valitud kahte tubli õpilast Arli Orlovskit (2. kursuse kujundaja) ja Helen Lajalit (2. kursuse kujundana). Jõululoosi piletite ostjate vahel loosisime välja meie vilistlaste loodud teoseid, teenuseid ja meeneid. Seekordsel valikainete nädalal said õpilased taaskord kätt proovida erinevatel põnevatel aladel. Koostööprojektide valikainetes said õpilased omavahel koostööoskusi arendada. Vastavalt teemale valmis mitmeid põnevaid disainiprojekte. Koostööprojektide valikaineteks olid: tootearendus koostöös TSENTRiga, animatisoon, multimeediaprojekt, tänavakunst, arvutimängude prototüüpimine ja risograafiga trükise loomine.
 Vabatahtlikuna Tartu Maarja Koolis Tänu Tartu Ülikooli Pedagocicumi vabatahtlike programmile õnnestus mul novembri ja detsembri jooksul Tartu Maarja Koolis nii lasteaias kui kooli pikapäevarühmas abistamas käia. Minu ülesanneteks olid valdavalt õpetajate ja õpilaste toetamine ning üleüldine vaatlus. Kogemus oli minu silmis ülimalt väärtuslik. Olles alles esimese kursuse eripedagoogika tudeng, puudus mul täielikult varasem kogemus ja kokkupuude erivajadustega lastega. Seeläbi tunnen, et selline vahetu võimalus mõnesid lapsi paremini tundma õppida ja reaalsetes situatsioonides näha, kuidas õpetajad nendega tegutsevad, toetab minu edaspidiseid õpinguid suurel määral. Samas veel suuremaks väärtuseks osutus minu jaoks tegelikult tänu praktikale leitud kindlustunne ja siiras entusiasm, et olen teinud õige erialavaliku ja just sellisena enda tulevikku ette kujutangi. Praktilistes olukordades enda proovile panemine, kogemustega töötajatelt toetuse ja nõuannete saamine ning palju muud – kõik see mõjus innustavalt ja inspireerivalt muidu veel üsnagi teoreetiliste õpingute kõrval. Nende paari nädalaga said kool ja inimesed mulle üllatavalt kiiresti koduseks ja iga uut päeva ootasin pikisilmi. Mis peamine, alati läksin koju sooja südame, rõõmu ja energiaga. Olen tänulik kogu kooliperele nii lahke vastuvõtu eest ja mulle kinnitamast, kui tore õpetajatöö olla saab. Mul on väga hea meel, et programmis osalema just Maarja kooli sattusin, sest see on üks tõeliselt särav ja turvaline paik, kus oma esmaseid erialaseid kogemusi saada. Aitäh! Liisa Õunpuu TÜ eripedagoogika I kursuse tudeng
 MRK 10. HEA TEGU Heategude tegemiseks ei pea vaatama kalendrisse, aga ikka kipub olema nii, et jõulud on selleks kõige ilusam aeg. Mart Reiniku kooli 1. HEA TEGU sündis 2013, kui aitasime MTÜ Mondo vahendusel kooli neli Ghana last. Järgmiste heategudega said kooli koridoridesse pingid, abistatud raskustes üksikema ja pärilikku ainevahetushaigust põdevat poissi, kogutud raha tsüstilise fibroosi põdejatele ning korraldatud unistuste päev haiglas olevatele lastele. Oleme toetanud Vähiravifondi, Austraalia metsatulekahjudes kannatada saanud koaalasid, Gabrieli kasse ning kooli tiibklaveri restaureerimist. Nende heategude taustal on üles kasvanud terve lend lapsi, kelle jaoks on see iga-aastane kampaania olnud saatjaks 1.klassist peale. Iga kampaania on andnud võimaluse antud teemal laste silmi avada ning pannud kaasa mõtlema. Selle taustal on ehk nii mõnigi aru saanud, et tegelikult läheb temal päris kenasti. Sel aastal läksime 10. ringile ja otsustasime toetada Eesti loodust. Meie väljavalituks osutus Piirissaare mudakonn, kelle arvukus on vähenemas ja kes oma olemasoluga aitab säilitada looduslikku elurikkust. Mudakonna aitamisest võidab nii nastik, kurg kui ka kotkas, aga ka tüütute kahjuritega võitlev aiapidaja. Toetades Piirissaare mudakonna, aitame ka Piirissaaret oma ainulaadse elukeskkonna säilimisel. Meie HEA TEO eesmärk on alati olnud mitte suurte üksikannetuste kogumine, vaid see, et osaleks võimalikult palju õpilasi ja kooliga seotud inimesi. Oleme tahtnud näidata, et kui meid on palju, siis teeb ka väike panus kokku suure. Sel korral läksime veidi teist teed ja müüsime heategevuslikul eesmärgil kooliga seotud kaardikomplekte ning nendelt saadud tulult kujunes ka meie heateo suurus. Loodetavasti aitavad need heateod jõulutunnet suurendada ja tugevdavad meie kooli ühistunnet. Tee head, siis saad head! Tartu haridusosakond
0 Comments
|
Tartu Koolijuhtide ÜhendusArhiiv
April 2024
|
RSS Feed
